VIDEOJUEGOS EN EL AULA. ¿ALIADOS O ENEMIGOS?
b'MARISA ELENA CONDE'
b'VIDEOJUEGOS EN EL AULA. \xbfALIADOS O ENEMIGOS?'
b'SB EDITORIAL'
Páginas: 60
Formato: b'20 x 14 cm.'
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: b'9789874434593'
b'\nLos videojuegos son habitualmente materia de discusi\xf3n. Padres y docentes suelen quejarse de las horas que invierten ni\xf1os y j\xf3venes jugando lo que consideran jueguitos sin percatarse que no solo est\xe1n jugando, sino que est\xe1n adquiriendo habilidades diferentes. Muchas de ellas son las que hoy se solicitan en puestos de trabajo vinculados a la tecnolog\xeda. La cuesti\xf3n central pasa por preguntarse: \xbftodos los videojuegos sirven para ense\xf1ar y aprender? La respuesta depende del prop\xf3sito de aprendizaje. Normalmente los j\xf3venes juegan a juegos que los entretienen sin pensar en los contenidos que est\xe1n manipulando. All\xed radica la labor docente: hacer consciente las tramas del conocimiento que aborda un videojuego. El prop\xf3sito de este libro es pensar la manera de establecer puentes entre los videojuegos y el saber epistemol\xf3gico que subyace en ellos, y reflexionar c\xf3mo vincularlos con los saberes escolares. '
