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b'SILVIA DI SEGNI'
b'ADULTOS EN CRISIS, JOVENES A LA DERIVA'
b'NOVEDUC'

Páginas: 192
Formato: b''
Peso: 0.32 kgs.
ISBN: b'9789875380554'

b'Adultos en crisis, j\xf3venes a la deriva Silvia Di Segni Obiols Una fuerte crisis atraviesa el rol adulto. Crisis que abre las puertas a nuevas posibilidades, crisis que llena de ansiedad. Este libro fue pensado para ayudar a docentes, profesionales de la salud y padres a pensar su lugar como adultos con responsabilidad sobre ni\xf1os y adolescentes. El siglo XX sufri\xf3 fuertes golpes a sus ideales, al optimismo que arrastraba del siglo XIX, a su ilusi\xf3n de futuro, a su apuesta al progreso. Mucho se ha escrito y hablado sobre los grandes cambios de la \xe9poca en la econom\xeda, en la pol\xedtica, en la cultura. Aqu\xed se trata de enfocar otros niveles de esos cambios, los que ocurrieron en los adultos y adolescentes. El tema es de particular inter\xe9s para los docentes. En los Contenidos B\xe1sicos Comunes de la Formaci\xf3n Docente de Grado (bloques de Mediaci\xf3n Pedag\xf3gica, Instituci\xf3n Escolar, Psicolog\xeda y Cultura de alumnos y alumnas de los tres niveles), aparecen temas que son considerados aqu\xed como la perspectiva cultural de los estudiantes: los cambios culturales en los roles de la mujer y el var\xf3n, los conceptos de infancia y adolescencia, los cambios en la crianza dentro de la familia, la relaci\xf3n de los adultos con cada uno de esos grupos etarios, los cambios hist\xf3ricos de la instituci\xf3n escolar y su relaci\xf3n con otras instituciones comunitarias y sociales.'

ADULTOS EN CRISIS, JOVENES A LA DERIVA

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b'Adultos en crisis, j\xf3venes a la deriva Silvia Di Segni Obiols Una fuerte crisis atraviesa el rol adulto. Crisis que abre las puertas a nuevas posibilidades, crisis que llena de ansiedad. Este libro fue pensado para ayudar a docentes, profesionales de la salud y padres a pensar su lugar como adultos con responsabilidad sobre ni\xf1os y adolescentes. El siglo XX sufri\xf3 fuertes golpes a sus ideales, al optimismo que arrastraba del siglo XIX, a su ilusi\xf3n de futuro, a su apuesta al progreso. Mucho se ha escrito y hablado sobre los grandes cambios de la \xe9poca en la econom\xeda, en la pol\xedtica, en la cultura. Aqu\xed se trata de enfocar otros niveles de esos cambios, los que ocurrieron en los adultos y adolescentes. El tema es de particular inter\xe9s para los docentes. En los Contenidos B\xe1sicos Comunes de la Formaci\xf3n Docente de Grado (bloques de Mediaci\xf3n Pedag\xf3gica, Instituci\xf3n Escolar, Psicolog\xeda y Cultura de alumnos y alumnas de los tres niveles), aparecen temas que son considerados aqu\xed como la perspectiva cultural de los estudiantes: los cambios culturales en los roles de la mujer y el var\xf3n, los conceptos de infancia y adolescencia, los cambios en la crianza dentro de la familia, la relaci\xf3n de los adultos con cada uno de esos grupos etarios, los cambios hist\xf3ricos de la instituci\xf3n escolar y su relaci\xf3n con otras instituciones comunitarias y sociales.'