b'ADALBERTO F. GHIO'
b'PERONISMO EN LA ESCUELA, EL'
b'BIBLOS'

Páginas: 234
Formato: b'22,5 x 15,5 cm. '
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: b'9789876914895'

b'Cuando los hechos narrados son recientes o inciden todav\xeda en el presente, la historia oficial es m\xe1s vacilante o presenta m\xe1s f\xe1cilmente fisuras que permiten entrever los antagonismos silenciados. La caracterizaci\xf3n del primer peronismo y el relato de los acontecimientos que simb\xf3licamente limitan el per\xedodo (por su car\xe1cter fundacional o porque anuncian el final pr\xf3ximo) constituyen un claro ejemplo de esto. Este libro los analiza acabadamente a partir de manuales de ense\xf1anza secundaria editados entre 1980 y 2000, en el que evidencia las operaciones diversas que construyen el sentido y orientan la lectura explotando las posibilidadesque la lengua suministra. Muchos de los gestos del peronismo hist\xf3rico son a\xfan objeto de debates y de interpretaciones divergentes. Si bien estos debates no se exponen o solo se esbozan algunos en el texto escolar, inciden en las representaciones que proponen de los acontecimientos, bajo la modalidad del rechazo, la distancia o la aceptaci\xf3n. Estas actitudes, como bien se\xf1ala Adalberto Ghio, no son ajenas a los cambios en la sociedad y en el aparato estatal ya que se pasa de la dictadura a la democracia y, dentro de esta, del alfonsinismo al menemismo y al triunfo de la Alianza. El an\xe1lisis que realiza articula detenidamente los fen\xf3menos discursivos con estos datos contextuales, develando los funcionamientos ideol\xf3gicos que buscan afirmar una posici\xf3n hegem\xf3nica en la escuela secundaria y siguiendo, con los desajustes institucionales propios, los vaivenes pol\xedticos nacionales. (Del Pr\xf3logo de Elvira Narvaja de Arnoux) \n\n'