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b'FERNANDEZ LIRIA, GARCIA FERNANDEZ y otros'
b'ESCUELA O BARBARIE'
b'AKAL EDICIONES'

Páginas: 432
Formato: b''
Peso: 0.45 kgs.
ISBN: b'9788446054030'

b'Desde hace d\xe9cadas venimos asistiendo al bochornoso espect\xe1culo de una sucesi\xf3n de reformas educativas llevadas a cabo por gobiernos de todos los colores siempre fallidas, pero siempre funcionales a unos intereses espurios. Secundadas por un ej\xe9rcito de expertos en educaci\xf3n que sirven como propagandistas del nuevo orden educativo, el mayor logro de estas reformas con su corolario de antiintelectualismo, infantilizaci\xf3n y ludificaci\xf3n ha sido condenar al alumnado a la servidumbre laboral.\n\nEscuela o barbarie plantea una cr\xedtica radical del papel que en el terreno educativo est\xe1 desempe\xf1ando el discurso de una pedagog\xeda dominante cuyos sofismas revestidos a menudo de una falsa apariencia progresista conducen a resultados extraordinariamente reaccionarios. De esta forma, los autores contribuyen a rearmar intelectualmente la educaci\xf3n frente al ataque neoliberal que acecha a la ense\xf1anza p\xfablica.'

ESCUELA O BARBARIE

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b'FERNANDEZ LIRIA, GARCIA FERNANDEZ y otros'
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Páginas: 432
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ISBN: b'9788446054030'

b'Desde hace d\xe9cadas venimos asistiendo al bochornoso espect\xe1culo de una sucesi\xf3n de reformas educativas llevadas a cabo por gobiernos de todos los colores siempre fallidas, pero siempre funcionales a unos intereses espurios. Secundadas por un ej\xe9rcito de expertos en educaci\xf3n que sirven como propagandistas del nuevo orden educativo, el mayor logro de estas reformas con su corolario de antiintelectualismo, infantilizaci\xf3n y ludificaci\xf3n ha sido condenar al alumnado a la servidumbre laboral.\n\nEscuela o barbarie plantea una cr\xedtica radical del papel que en el terreno educativo est\xe1 desempe\xf1ando el discurso de una pedagog\xeda dominante cuyos sofismas revestidos a menudo de una falsa apariencia progresista conducen a resultados extraordinariamente reaccionarios. De esta forma, los autores contribuyen a rearmar intelectualmente la educaci\xf3n frente al ataque neoliberal que acecha a la ense\xf1anza p\xfablica.'