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b'MIGUEL ANGEL TOLLO'
b'ESCUCHAR LAS INFANCIAS'
b'NOVEDUC'

Páginas: 176
Formato: b'22,5 x 15,5 cm. '
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: b'9789875386754'

b'El Comit\xe9 Internacional por los Derechos del Ni\xf1o se\xf1ala que el derecho a ser escuchado deber\xeda aplicarse tanto a cada ni\xf1o como a grupos de ni\xf1os, por ejemplo, los alumnos/as de una clase, los ni\xf1os/as de un barrio o un pa\xeds, los ni\xf1os/as con discapacidades. Tambi\xe9n observa que las condiciones de edad y madurez pueden evaluarse en la escucha individual del ni\xf1o/a o en grupos de ni\xf1os/as. Adem\xe1s, plantea que es preciso alentar al ni\xf1o/a a formarse una opini\xf3n y a expresarla, lo que implica el desarrollo activo de condiciones que lo sustenten.\nLos autores de esta obra proponen ?escuchar las infancias?, en plural, por cuanto la realidad muestra la variedad de ni\xf1os, ni\xf1as y adolescentes, as\xed como tambi\xe9n de sus condiciones de vida. Las experiencias de quienes produjeron los contenidos de esta obra hicieron evidente la necesidad de un an\xe1lisis exhaustivo desde diversas perspectivas: cl\xednica psicol\xf3gica y pedi\xe1trica, en el \xe1mbito escolar, el judicial, las instituciones en general, en el primer a\xf1o de vida y la familia. Un trabajo que ha tenido el atravesamiento de una concepci\xf3n \xe9tica del v\xednculo con ni\xf1os/as y adolescentes, as\xed como de la construcci\xf3n de una sociedad para todos y todas.'

ESCUCHAR LAS INFANCIAS

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b'ESCUCHAR LAS INFANCIAS'
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Páginas: 176
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Peso: 0.3 kgs.
ISBN: b'9789875386754'

b'El Comit\xe9 Internacional por los Derechos del Ni\xf1o se\xf1ala que el derecho a ser escuchado deber\xeda aplicarse tanto a cada ni\xf1o como a grupos de ni\xf1os, por ejemplo, los alumnos/as de una clase, los ni\xf1os/as de un barrio o un pa\xeds, los ni\xf1os/as con discapacidades. Tambi\xe9n observa que las condiciones de edad y madurez pueden evaluarse en la escucha individual del ni\xf1o/a o en grupos de ni\xf1os/as. Adem\xe1s, plantea que es preciso alentar al ni\xf1o/a a formarse una opini\xf3n y a expresarla, lo que implica el desarrollo activo de condiciones que lo sustenten.\nLos autores de esta obra proponen ?escuchar las infancias?, en plural, por cuanto la realidad muestra la variedad de ni\xf1os, ni\xf1as y adolescentes, as\xed como tambi\xe9n de sus condiciones de vida. Las experiencias de quienes produjeron los contenidos de esta obra hicieron evidente la necesidad de un an\xe1lisis exhaustivo desde diversas perspectivas: cl\xednica psicol\xf3gica y pedi\xe1trica, en el \xe1mbito escolar, el judicial, las instituciones en general, en el primer a\xf1o de vida y la familia. Un trabajo que ha tenido el atravesamiento de una concepci\xf3n \xe9tica del v\xednculo con ni\xf1os/as y adolescentes, as\xed como de la construcci\xf3n de una sociedad para todos y todas.'