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b' AA. VV. AUTORES VARIOS'
b'CONDICIONES DE PRODUCCION INTELECTUAL DE LOS ACADEMICOS EN ARGENTINA, BRASIL Y MEXICO, LAS'
b'MI\xd1O & DAVILA'

Páginas: 224
Formato: b'22.5 X 14.5 CM'
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: b'9788415295167'

b'Las Actuales Condiciones de Producci\xf3n Intelectual (ACPI) conspiran contra el trabajo acad\xe9mico creativo y el cumplimiento de la funci\xf3n social e intelectual de los docentes e investigadores de la universidad. Carac-terizadas por el aumento de la competencia entre pares, la hiper productividad medida en t\xe9rminos cuantitativos, la tensi\xf3n entre individualizaci\xf3n de la evaluaci\xf3n y la promoci\xf3n del trabajo grupal y en redes, la burocratizaci\xf3n de las actividades de investigaci\xf3n, la labor a corto plazo y por proyectos espec\xedficos, la tensi\xf3n entre la hiperespecializaci\xf3n y los abordajes inter, multi y transdisciplinarios, la b\xfasqueda permanente de subsidios a la investigaci\xf3n y las tensiones existentes en torno a realizar investigaciones pertinentes, se presentan con matices como una constante tanto en Argentina, en Brasil y en Mexico.\n \nEste libro es una contribuci\xf3n critica de un conjunto de investigadores, quienes en el marco de la Red de Estudios Sobre Instituciones Educativas (www.resiedu.org) y a partir de una serie de investigaciones financiadas por UBACYT, PIP-Conicet en Argen-tina; SEP-PROMEP y CONACyT en M\xe9xico; y CNPQ en Brasil, han generado l\xedneas de discusi\xf3n que invitan a la reflexi\xf3n y al debate sobre la manera en que se est\xe1n reconfigurando las estructuras estructurantes y las estructuras estructuradas que condicionan la producci\xf3n intelectual.'

CONDICIONES DE PRODUCCION INTELECTUAL DE LOS ACADEMICOS EN ARGENTINA, BRASIL Y MEXICO, LAS

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b'Las Actuales Condiciones de Producci\xf3n Intelectual (ACPI) conspiran contra el trabajo acad\xe9mico creativo y el cumplimiento de la funci\xf3n social e intelectual de los docentes e investigadores de la universidad. Carac-terizadas por el aumento de la competencia entre pares, la hiper productividad medida en t\xe9rminos cuantitativos, la tensi\xf3n entre individualizaci\xf3n de la evaluaci\xf3n y la promoci\xf3n del trabajo grupal y en redes, la burocratizaci\xf3n de las actividades de investigaci\xf3n, la labor a corto plazo y por proyectos espec\xedficos, la tensi\xf3n entre la hiperespecializaci\xf3n y los abordajes inter, multi y transdisciplinarios, la b\xfasqueda permanente de subsidios a la investigaci\xf3n y las tensiones existentes en torno a realizar investigaciones pertinentes, se presentan con matices como una constante tanto en Argentina, en Brasil y en Mexico.\n \nEste libro es una contribuci\xf3n critica de un conjunto de investigadores, quienes en el marco de la Red de Estudios Sobre Instituciones Educativas (www.resiedu.org) y a partir de una serie de investigaciones financiadas por UBACYT, PIP-Conicet en Argen-tina; SEP-PROMEP y CONACyT en M\xe9xico; y CNPQ en Brasil, han generado l\xedneas de discusi\xf3n que invitan a la reflexi\xf3n y al debate sobre la manera en que se est\xe1n reconfigurando las estructuras estructurantes y las estructuras estructuradas que condicionan la producci\xf3n intelectual.'