b'CAROLINA ALDERETE'
b'SABERES DE LAS PRACTICAS DE ENSE\xd1ANZA EN LA FORMACION DOCENTE INICIAL DE EDUCACION FISICA, LOS '
b'BIBLOS'

Páginas: 116
Formato: b''
Peso: 0.17 kgs.
ISBN: b'9789878141091'

b'\nEl campo de la pr\xe1ctica docente se presenta en la formaci\xf3n docente inicial de Educaci\xf3n F\xedsica como el espacio para que los futuros profesores tomen contacto con su realidad laboral desde la experiencia acumulada del orden de la actividad, del \x93saber-hacer\x94 mediante la aplicaci\xf3n de saberes provenientes de otros campos. Entonces, \xbfcu\xe1l es el sentido de que figure en el curr\xedculum como una unidad curricular particular si no cuenta con saberes espec\xedficos que puedan ense\xf1arse? \xbfCu\xe1les son esos saberes espec\xedficos que requieren explicitarse en relaci\xf3n con las pr\xe1cticas de ense\xf1anza? \xbfQu\xe9 tiene que ense\xf1ar un profesor de las pr\xe1cticas de ense\xf1anza?\n\nEste libro problematiza estas cuestiones, comenzando por conceptos como experiencia, saber, pr\xe1ctica, educaci\xf3n, educaci\xf3n f\xedsica, contenido, ense\xf1anza, entre otros, que se identifican con el campo de la pr\xe1ctica, haciendo lugar al saber que permita llevar adelante la ense\xf1anza de las pr\xe1cticas de ense\xf1anza, a partir de la enunciaci\xf3n de contenidos te\xf3ricos que emerjan de su propia especificidad y que orienten coherentemente las formas de hacer, pensar y decir de manera articulada en el acto de ense\xf1ar.'