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b'JORGE LARROSA'
b'PROFESOR ARTESANO, EL'
b'NOVEDUC'

Páginas: 344
Formato: b'22 x 15 cm. '
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: b'9789875386846'

b'\nEste libro parte de un curso dedicado al oficio de profesor, visto desde el punto de vista de la artesan\xeda. Hay muchas obras que transcriben cursos, pero lo que suele encontrarse es la voz de quien los imparte, generalmente un autor reconocido. Aqu\xed, sin embargo, el profesor no es un autor sino un lector que da a leer. Su voz (su escritura) no sostiene un discurso, sino que propone y acompa\xf1a un curso. Por eso se comentan textos, se anotan conversaciones y ejercicios, se cuentan dificultades, dudas, divagaciones y desacuerdos.\n\nLa figura del profesor aparece acompa\xf1ada de zapateros, m\xfasicos, carpinteros o cocineros; la materialidad, la dignidad y la belleza de su trabajo se elaboran con referencias tomadas de la pedagog\xeda, la literatura, la antropolog\xeda, el cine o la filosof\xeda. Y, desde luego, combate la precarizaci\xf3n del oficio, la p\xe9rdida de su sentido p\xfablico y su colonizaci\xf3n por la psicolog\xeda (el aprendizaje), la sociolog\xeda (las demandas sociales), la empresa (la innovaci\xf3n o la calidad) y la obsesi\xf3n metodol\xf3gica y evaluativa.'

PROFESOR ARTESANO, EL

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b'JORGE LARROSA'
b'PROFESOR ARTESANO, EL'
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b'\nEste libro parte de un curso dedicado al oficio de profesor, visto desde el punto de vista de la artesan\xeda. Hay muchas obras que transcriben cursos, pero lo que suele encontrarse es la voz de quien los imparte, generalmente un autor reconocido. Aqu\xed, sin embargo, el profesor no es un autor sino un lector que da a leer. Su voz (su escritura) no sostiene un discurso, sino que propone y acompa\xf1a un curso. Por eso se comentan textos, se anotan conversaciones y ejercicios, se cuentan dificultades, dudas, divagaciones y desacuerdos.\n\nLa figura del profesor aparece acompa\xf1ada de zapateros, m\xfasicos, carpinteros o cocineros; la materialidad, la dignidad y la belleza de su trabajo se elaboran con referencias tomadas de la pedagog\xeda, la literatura, la antropolog\xeda, el cine o la filosof\xeda. Y, desde luego, combate la precarizaci\xf3n del oficio, la p\xe9rdida de su sentido p\xfablico y su colonizaci\xf3n por la psicolog\xeda (el aprendizaje), la sociolog\xeda (las demandas sociales), la empresa (la innovaci\xf3n o la calidad) y la obsesi\xf3n metodol\xf3gica y evaluativa.'