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b'GALAK, ORBUCH'
b'POLITICAS DE LA IMAGEN Y DE LA IMAGINACION EN EL PERONISMO'
b'BIBLOS'

Páginas: 202
Formato: b'15 X 22 CM'
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: b'9789876918428'

b'La cultura de masas es una expresi\xf3n que, incluso con sus especificidades contingentes, se desarroll\xf3 en el mundo occidental a la salida de la Segunda Guerra Mundial. En este contexto se masificaron el uso de la radio, el cine, el teatro y la televisi\xf3n como artefactos culturales que potencialmente permitieron reproducir un mismo discurso simult\xe1neamente para toda la poblaci\xf3n.\nLa Argentina gobernada entre 1946 y 1955 por Juan Domingo Per\xf3n atraves\xf3 un proceso que hizo de esos artefactos un recurso pedag\xf3gico al servicio de la gesti\xf3n de las sensibilidades. La creaci\xf3n en el seno de la administraci\xf3n educativa del Departamento de Radioense\xf1anza y Cinematograf\xeda Escolar fungi\xf3 como vertebradora de una pol\xedtica nacional audiovisual pedag\xf3gica, con significativos recursos federalizadores.\nA trav\xe9s del dise\xf1o, elaboraci\xf3n y distribuci\xf3n de un conjunto de actividades radiales, cinematogr\xe1ficas, televisivas, teatrales y gr\xe1ficas, la pol\xedtica audiovisual pedag\xf3gica procur\xf3 reproducir una imagen y una imaginaci\xf3n particular para que sea transmitida a toda la ciudadan\xeda. De esta manera, el uso did\xe1ctico de im\xe1genes y palabras mediante diversas tecnolog\xedas, especialmente el cine y la radio, posibilit\xf3 que los discursos pol\xedticos ?pedag\xf3gicos, pero tambi\xe9n propagand\xedsticos? trascendieran los muros escolares y se incorporaran a la cotidianeidad de la Nueva Argentina peronista.\n\n'

POLITICAS DE LA IMAGEN Y DE LA IMAGINACION EN EL PERONISMO

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b'La cultura de masas es una expresi\xf3n que, incluso con sus especificidades contingentes, se desarroll\xf3 en el mundo occidental a la salida de la Segunda Guerra Mundial. En este contexto se masificaron el uso de la radio, el cine, el teatro y la televisi\xf3n como artefactos culturales que potencialmente permitieron reproducir un mismo discurso simult\xe1neamente para toda la poblaci\xf3n.\nLa Argentina gobernada entre 1946 y 1955 por Juan Domingo Per\xf3n atraves\xf3 un proceso que hizo de esos artefactos un recurso pedag\xf3gico al servicio de la gesti\xf3n de las sensibilidades. La creaci\xf3n en el seno de la administraci\xf3n educativa del Departamento de Radioense\xf1anza y Cinematograf\xeda Escolar fungi\xf3 como vertebradora de una pol\xedtica nacional audiovisual pedag\xf3gica, con significativos recursos federalizadores.\nA trav\xe9s del dise\xf1o, elaboraci\xf3n y distribuci\xf3n de un conjunto de actividades radiales, cinematogr\xe1ficas, televisivas, teatrales y gr\xe1ficas, la pol\xedtica audiovisual pedag\xf3gica procur\xf3 reproducir una imagen y una imaginaci\xf3n particular para que sea transmitida a toda la ciudadan\xeda. De esta manera, el uso did\xe1ctico de im\xe1genes y palabras mediante diversas tecnolog\xedas, especialmente el cine y la radio, posibilit\xf3 que los discursos pol\xedticos ?pedag\xf3gicos, pero tambi\xe9n propagand\xedsticos? trascendieran los muros escolares y se incorporaran a la cotidianeidad de la Nueva Argentina peronista.\n\n'