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b'ESTEBAN LEVIN'
b'HACIA UNA INFANCIA VIRTUAL?'
b'NOVEDUC'

Páginas: 168
Formato: b'22 x 15 cm. '
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: b'9789875385580'

b'\nEl mundo y la cultura de los ni\xf1os han cambiado y se multiplicaron las expectativas y exigencias en torno a ellos. \xbfPodremos repensar la infancia a partir de la propia experiencia infantil?\n\nPara un ni\xf1o, \xbfcu\xe1l es la frontera entre realidad y apariencia, real y simulado? \xbfLo afecta la violencia del universo imaginario? \xbfC\xf3mo se estructuran su pensamiento y sensibilidad frente a las pantallas que no dejan de mirarlo? \xbfExisten los juguetes para no jugar? \xbfCu\xe1l es la funci\xf3n del jugar corporal, de las ficciones y las representaciones infantiles? \xbfQu\xe9 transformaciones produce la realidad inform\xe1tica, tecnol\xf3gica y visual? \xbfC\xf3mo se conforman el di\xe1logo y la transmisi\xf3n generacional? \xbfEs posible acceder a la esc\xe9nica experiencia de la ni\xf1ez a trav\xe9s de la imagen?\n\nEste libro aborda estos interrogantes para develarlos e intentar recuperar lo infantil de la infancia, para donarlo al otro. No se trata de recordarla, sino de mantener vivo el saber infantil, que nos dej\xf3 el germen de lo que vendr\xe1. Sin \xe9l, la infancia como tal no tendr\xeda sentido.'

HACIA UNA INFANCIA VIRTUAL?

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b'HACIA UNA INFANCIA VIRTUAL?'
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Páginas: 168
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Peso: 0.3 kgs.
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b'\nEl mundo y la cultura de los ni\xf1os han cambiado y se multiplicaron las expectativas y exigencias en torno a ellos. \xbfPodremos repensar la infancia a partir de la propia experiencia infantil?\n\nPara un ni\xf1o, \xbfcu\xe1l es la frontera entre realidad y apariencia, real y simulado? \xbfLo afecta la violencia del universo imaginario? \xbfC\xf3mo se estructuran su pensamiento y sensibilidad frente a las pantallas que no dejan de mirarlo? \xbfExisten los juguetes para no jugar? \xbfCu\xe1l es la funci\xf3n del jugar corporal, de las ficciones y las representaciones infantiles? \xbfQu\xe9 transformaciones produce la realidad inform\xe1tica, tecnol\xf3gica y visual? \xbfC\xf3mo se conforman el di\xe1logo y la transmisi\xf3n generacional? \xbfEs posible acceder a la esc\xe9nica experiencia de la ni\xf1ez a trav\xe9s de la imagen?\n\nEste libro aborda estos interrogantes para develarlos e intentar recuperar lo infantil de la infancia, para donarlo al otro. No se trata de recordarla, sino de mantener vivo el saber infantil, que nos dej\xf3 el germen de lo que vendr\xe1. Sin \xe9l, la infancia como tal no tendr\xeda sentido.'