Menú

b'LOPEZ CASANOVA, FONSALIDO'
b'GENEROS, PROCEDIMIENTOS Y CONTEXTO'
b'UNIVERSIDAD NACIONAL GRAL SARMIENTO'

Páginas: 244
Formato: b'22 X 15 CM'
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: b'9789876303255'

b'No existe una teor\xeda literaria sino muchas [\x85], cuando hablamos de teor\xeda literaria, en singular, nos referimos [\x85] a un tipo de actividad autorreflexiva, a una suerte de metacr\xedtica, que se pregunta obstinadamente si las categor\xedas resultan pertinentes y significativas en relaci\xf3n con tal o cual objeto. No nos ocupamos de un objeto que est\xe1 despu\xe9s del trabajo de los especialistas, a manera de una gran s\xedntesis, sino de algo que est\xe1 antes: las condiciones de posibilidad de un discurso cr\xedtico. (Jos\xe9 Luis de Diego, Pr\xf3logo) Poema, Narrador, Autor\x85 \xbfQu\xe9 significan, en distintos marcos, esos t\xe9rminos instalados hace tiempo no s\xf3lo en el \xe1mbito acad\xe9mico sino tambi\xe9n en el escolar? Este libro propone revisarlos: en cada caso, parte de sentidos cristalizados y los complejiza recorri\xe9ndolos en distintas l\xedneas te\xf3ricas. El principal destinatario es el estudiante que se inicia en el nivel superior, aunque tambi\xe9n se prev\xe9 un conjunto de lectores m\xe1s amplio: estudiantes avanzados, docentes, j\xf3venes investigadores, p\xfablico general interesado en los estudios literarios.\n\n'

GENEROS, PROCEDIMIENTOS Y CONTEXTO

$29.000
Envío gratis superando los $79.999
No acumulable con otras promociones
GENEROS, PROCEDIMIENTOS Y CONTEXTO $29.000
Entregas para el CP:

Medios de envío

  • Paradoxa Libros Mendoza 923, Rosario, Santa Fe

    Gratis
Compra protegida
Tus datos cuidados durante toda la compra.
Cambios y devoluciones
Si no te gusta, podés cambiarlo por otro o devolverlo.

b'LOPEZ CASANOVA, FONSALIDO'
b'GENEROS, PROCEDIMIENTOS Y CONTEXTO'
b'UNIVERSIDAD NACIONAL GRAL SARMIENTO'

Páginas: 244
Formato: b'22 X 15 CM'
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: b'9789876303255'

b'No existe una teor\xeda literaria sino muchas [\x85], cuando hablamos de teor\xeda literaria, en singular, nos referimos [\x85] a un tipo de actividad autorreflexiva, a una suerte de metacr\xedtica, que se pregunta obstinadamente si las categor\xedas resultan pertinentes y significativas en relaci\xf3n con tal o cual objeto. No nos ocupamos de un objeto que est\xe1 despu\xe9s del trabajo de los especialistas, a manera de una gran s\xedntesis, sino de algo que est\xe1 antes: las condiciones de posibilidad de un discurso cr\xedtico. (Jos\xe9 Luis de Diego, Pr\xf3logo) Poema, Narrador, Autor\x85 \xbfQu\xe9 significan, en distintos marcos, esos t\xe9rminos instalados hace tiempo no s\xf3lo en el \xe1mbito acad\xe9mico sino tambi\xe9n en el escolar? Este libro propone revisarlos: en cada caso, parte de sentidos cristalizados y los complejiza recorri\xe9ndolos en distintas l\xedneas te\xf3ricas. El principal destinatario es el estudiante que se inicia en el nivel superior, aunque tambi\xe9n se prev\xe9 un conjunto de lectores m\xe1s amplio: estudiantes avanzados, docentes, j\xf3venes investigadores, p\xfablico general interesado en los estudios literarios.\n\n'