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b'EDUARDO M. ANDERE'
b'APRENDER! EMOCIONES, INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD'
b'SIGLO XXI EDITORES MEXICO'

Páginas: 312
Formato: b''
Peso: 0.3 kgs.
ISBN: b'9786070310553'

b'Este maravilloso libro nos encamina en una senda de aprendizaje a trav\xe9s de las neurociencias, la inteligencia y los modelos educativos, desde el mayor rigor cient\xedfico, pero con el don de hacerlo tan simple que se vuelve una lectura amena y fluida. En mi opini\xf3n, deber\xeda ser un libro de cabecera para las personas que tienen contacto con ni\xf1as, ni\xf1os y adolescentes, como m\xe9dicos, psic\xf3logos, profesionales de la educaci\xf3n y, en especial, padres y madres.\nDoctor Antonio Rizzoli C\xf3rdoba\nNeur\xf3logo pediatra\n\nLa mejor f\xf3rmula para el aprendizaje es la buena crianza. De esta manera, la mejor educaci\xf3n primaria es una buena educaci\xf3n preescolar y as\xed sucesivamente. Vivimos una \xe9poca de cambios. Las escuelas y los sistemas educativos buscan la mejor forma de educar a los ni\xf1os y j\xf3venes que ahora leen menos, duermen menos, interact\xfaan menos con mam\xe1 y pap\xe1, comen menos alimentos nutritivos, salen menos al parque, hacen menos ejercicio, conviven menos con los amigos y se pasan frente a las pantallas alrededor de diez o m\xe1s horas al d\xeda.\n\nEl cambio de h\xe1bitos de los ni\xf1os del siglo XXI ha sido radical. La digitalizaci\xf3n es una navaja de doble filo: por un lado, facilita la cotidianidad y potencia habilidades; por el otro, reduce el desaf\xedo del cerebro, cambia la realidad por una virtual. El resultado es que los ni\xf1os y j\xf3venes llegan a las escuelas con una mentalidad diferente. La escuela les parece aburrida y anacr\xf3nica en comparaci\xf3n con las pantallas. \xbfPara qu\xe9 estudiar si uno puede hacerse rico con un video, un par de fotos o una ocurrencia?\n\nEl futuro lleg\xf3 muy r\xe1pido. Ante este escenario, han surgido nuevas propuestas pedag\xf3gicas. Como nunca antes, las ciencias que estudian al cerebro y a la mente han evolucionado en el entendimiento de lo que construye los pensamientos, las emociones, la inteligencia y la creatividad.\n\n\xa1Aprender! Emociones, inteligencia y creatividad te llevar\xe1 por un recorrido para que, si eres mam\xe1 o pap\xe1, entiendas mejor lo que s\xed y lo que no funciona en la crianza; si eres maestra o maestro, para dise\xf1ar mejor la ense\xf1anza-aprendizaje; si eres m\xe9dico, pediatra, psic\xf3logo o educador, para enriquecer tu conocimiento; y, si eres autoridad, para redise\xf1ar los modelos educativos y los programas de formaci\xf3n de maestros.\n\nAsimismo, este libro nos invita a comprender la forma en la que interact\xfaan cerebro y mente con nuestros organismos y el medio ambiente.\n\n'

APRENDER! EMOCIONES, INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD

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ISBN: b'9786070310553'

b'Este maravilloso libro nos encamina en una senda de aprendizaje a trav\xe9s de las neurociencias, la inteligencia y los modelos educativos, desde el mayor rigor cient\xedfico, pero con el don de hacerlo tan simple que se vuelve una lectura amena y fluida. En mi opini\xf3n, deber\xeda ser un libro de cabecera para las personas que tienen contacto con ni\xf1as, ni\xf1os y adolescentes, como m\xe9dicos, psic\xf3logos, profesionales de la educaci\xf3n y, en especial, padres y madres.\nDoctor Antonio Rizzoli C\xf3rdoba\nNeur\xf3logo pediatra\n\nLa mejor f\xf3rmula para el aprendizaje es la buena crianza. De esta manera, la mejor educaci\xf3n primaria es una buena educaci\xf3n preescolar y as\xed sucesivamente. Vivimos una \xe9poca de cambios. Las escuelas y los sistemas educativos buscan la mejor forma de educar a los ni\xf1os y j\xf3venes que ahora leen menos, duermen menos, interact\xfaan menos con mam\xe1 y pap\xe1, comen menos alimentos nutritivos, salen menos al parque, hacen menos ejercicio, conviven menos con los amigos y se pasan frente a las pantallas alrededor de diez o m\xe1s horas al d\xeda.\n\nEl cambio de h\xe1bitos de los ni\xf1os del siglo XXI ha sido radical. La digitalizaci\xf3n es una navaja de doble filo: por un lado, facilita la cotidianidad y potencia habilidades; por el otro, reduce el desaf\xedo del cerebro, cambia la realidad por una virtual. El resultado es que los ni\xf1os y j\xf3venes llegan a las escuelas con una mentalidad diferente. La escuela les parece aburrida y anacr\xf3nica en comparaci\xf3n con las pantallas. \xbfPara qu\xe9 estudiar si uno puede hacerse rico con un video, un par de fotos o una ocurrencia?\n\nEl futuro lleg\xf3 muy r\xe1pido. Ante este escenario, han surgido nuevas propuestas pedag\xf3gicas. Como nunca antes, las ciencias que estudian al cerebro y a la mente han evolucionado en el entendimiento de lo que construye los pensamientos, las emociones, la inteligencia y la creatividad.\n\n\xa1Aprender! Emociones, inteligencia y creatividad te llevar\xe1 por un recorrido para que, si eres mam\xe1 o pap\xe1, entiendas mejor lo que s\xed y lo que no funciona en la crianza; si eres maestra o maestro, para dise\xf1ar mejor la ense\xf1anza-aprendizaje; si eres m\xe9dico, pediatra, psic\xf3logo o educador, para enriquecer tu conocimiento; y, si eres autoridad, para redise\xf1ar los modelos educativos y los programas de formaci\xf3n de maestros.\n\nAsimismo, este libro nos invita a comprender la forma en la que interact\xfaan cerebro y mente con nuestros organismos y el medio ambiente.\n\n'